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Dissertationen

Auf dieser sammle ich Informationen zu jenen Dissertationen, die ich als Erst- oder Zweitbegutachter bereits erfolgreich betreut habe bzw. derzeit gerade betreue. Die Inhalte sind nach den Namen der DissertantInnen alphabetisch sortiert. – [Dieser Bereich ist noch im Aufbau. Es fehlen noch einige (meist abgeschlossene) Dissertationen. Ich bin/war bisher (Stand: Jänner 2010) in 22 Dissertationsprojekte involviert, davon sind 13 Studierende bereits promoviert, 10 weitere Projekte werden von mir derzeit betreut.]

Page Promotion im Bereich Bildungstechnologie
In diesem Artikel finden Sie Hinweise wie Sie über mich als Betreuer und Erstgutachter eine Dissertation einreichen können.
Folder Bauer Reinhard
Arbeitstitel: Didaktische Entwurfsmuster
Folder Bartos Thomas
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Neuen Medien - Eine longitudinale Evaluation einer webbasierten Lernumgebung zur deskriptiven Statistik.
Folder Caspari Katja
Arbeitstitel: Kompetenzbasierte, didaktische Gestaltung von betrieblichen Lernprozessen auf Basis von Kompetenzmodellen nach dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQF)
Folder Herzog Johann
Arbeitstitel: Kollaborative Steuerungsprozesse bei der Wissensproduktion. Ein Vergleich von ausgewählten Internetenzyklopädien.
Folder Himpsl Klaus
Arbeitstitel: Das E-Portfolio als integraler Bestandteil eines postgradualen, berufsbegleitenden Studienangebots.
Folder Hogräve Katrin
Arbeitstitel: Bildungssettings mit Portalen (Communitybuilding)
Folder Kalz Marco
Placement Support for Learners in Learning Networks
Folder Kampmann Jörg
Ein benutzerorientierter Designprozess von E-Learning Software im Usability-Engineering Verfahren
Folder Neumayer Monika
Arbeitstitel: Unterstützung aus dem Web - Soziale Hilfeleistungen im vernetzten Lernen.
Folder Nikodemus Paul
Arbeitstitel: Wissensmanagement in virtuellen Lernumgebungen – Grundlagen, Gestaltung und Evaluation einer Anwendung in der Weiterbildung auf Hochschulniveau
Folder Oertzen Becker von Ute
Informelles e-Learning – Explorationen in das Polanyische Konzept des impliziten Wissens.
Folder Osenger Henry
Untersuchung zur Veränderung der Prüfungskulturen vor dem Hintergrund der Kom-petenzentwicklung im Prozess des Lebenslangen Lernens am Beispiel der Indust-riemeisterinnen und Industriemeister der Fachrichtung Metall- und Elektrotechnik.
Folder Pelikan Joachim
Blended Learning am Schweizerischen Tropeninstitut
Folder Preußler Annabell
Wir evaluieren uns zu Tode: Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation. (Dissertation: FernUniversität in Hagen, 2008)
Folder Schania Silvia
Die Bedeutung des E-Learning in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung in internationalen Unternehmen (WU-Wien, 2007).
Folder Schorn Robert
Kollektive unbewusste Markenkenntnis
Folder Schraffl Peter
Projekt- und erfahrungsorientierte kaufmännische Berufsbildung vor dem Hintergrund einer sinn- und personenorientierten Pädagogik
Folder Senges Max
Knowledge Entrepreneuership in Universities – Practice and Strategy in the Case of Internet Based Innovation Appropriation. (Dissertation: Universitat Oberta de Catalunya, 2007)
Folder Süßenbacher Winfried
Bildung durch Software - Ein Diskurs aus sozial- und geisteswissenschaftlicher Sicht. (Alpen-Adria Universität Klagenfurt, 1997)
Folder Ullmann Marianne
Arbeitstitel: Schulübergreifende Netzwerkbildung in Österreich
Folder Waba Stephan
Arbeitstitel: Lehren und Lernen mit NetBooks.
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