Neumayer Monika

Unterstützung aus dem Web - Soziale Hilfeleistungen im vernetzten Lernen.

Die positiven Effekte der sozialen Kompeonente virtueller Netzwerke ergeben sich aus der Menge, Qualität und Erreichbarkeit sozialer Kontakte. Die sozialen Beziehungen in virtuellen Netzwerken wie auch die Online-Kommunikation wurden in den vergangenen Jahren zum Gegenstand theoretischer Auseinandersetzung und methodisch auf vielfältige Weise erforscht. In der anwendungsorientierten wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit den Neuen Medien entstand organisiertes e-Learning als in Softwareapplikationen gegossene Abbilder gängiger (auch sozialer) Lerntheorien. Die Virtualisierung sozialer Lernformen fand jedoch nicht nur im e-Learning statt, sondern auch im alltäglichen Gebrauch des Internets durch den Lernenden selbst. Die Erforschung von Netzwerkeffekten und die Analyse sozialer Netzwerke im virtuellen Raum ist also für das Lernen und die Ausformung neuer Lernkulturen als solche zu erweitern und in neuer Weise zu erschließen. Das folgende Kurzexposee möchte als Forschungsidee die Frage aufwerfen, wie und ob die virtuelle Vernetzung Lernenden als soziale Unterstützungsstruktur verstanden werden kann und wie bzw. in welcher Weise sich Lernende gegenseitig in ihrem Lernen unterstützen und das Internet bzw. die neuen Medien auch neue Lernwelt eröffnen und erobern..

Methodendiskussion: ad Unterstützung aus dem Web

 

Lebenslauf Monika Neumayer